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Foro de Autismo



QUE ACTIVIDADES PUEDO HACER CON UN NIÑO AUTISTA DE 6 AÑOS

Escrito por Helenita
el 09/09/2008
Es un niño  de 6 años que parte de aurtismo se diagnostico con hiperactividad
Ana Luisa Molina Galvez
Entrenadora de atletas especiales ipd/...
Escrito por Ana Luisa Molina Galvez
el 09/09/2008

 

 ESTIMULACION TEMPRANA

 

ECOLOGICA

 

 

 

APRENDIENDO A AMAR LA CREACION DE DIOS

 

 

por ANA LUISA MOLINA (PSICOLOGIA DEL DEPORTE)

 

animolinaygino@yahoo. Com

 

999233534

 

 

 

La actividad física puede practicarse desde muy tempranas edades si se desarrollan actividades lúdicas y deportivas dentro de los programas de estimulación temprana

 

Un aspecto formativo que estimulará la relación de los niños con su entorno, respetando el medio ambiente y relacionándose con personas de todas edades y características.

 

 

 

 

El juego dirigido y ordenado es un arma poderosísima si se orienta al desarrollo de capacidades motoras condicionales y coordinativas y tiene como objetivo desarrollar las habilidades y destrezas del sistema sensorial, psicológicas y espirituales

 

 

 

El amor por el deporte y por las actividades al aire libre se incentivan cuando el niño puede desarrollarlas de una manera ordenada y orientada a la generación de hábitos adecuados de conducta, solución de problemas y relación con su prójimo.

 

 

 

La motivación por medio de juegos dirigidos, iniciación de actividades deportivas y estimulación temprana y psicomotriz mejora la autestima, sociabilización, seguimiento de órdenes, disposición del aprendizaje,  lenguaje y de las mormas sociales.

 

 

El juego orientado permite que las respuestas ante el estres y frustración tiendan a ser positivas, eliminando las respuestas negativas al estrés superando sus temores y disminuyendo los grados de ansiedad y agresividad que van naciendo en nuestros niños

 

 

 

 

 

 Este innovador programa además de establecer pautas de crecimiento integral desarrolla los talentos y habilidades físicas, psíquicas y espirituales, tiene la caracteristica de ser un programa de inclusión en 2 sentidos:

 

LOS PROFESORES SON PERSONAS CON y SIN DISCAPACIDAD

 

 LOS NIÑOS SON REGULARES EN SU MAYORIA , PERO ALGUNOS PERTENECEN AL PROGRAMA DE INCLUSION DEPORTIVA ADDA

 

¿PODRÍA USTED IDENTIFICARLOS?... DEFINITIVAMENTE

 NO PODRIA

 

TODOS SON SIMPLEMENTE NIÑOS  Y ADULTOS JUGANDO,  APRENDIENDO UNOS DE OTROS A SER FELICES Y DESARROLLANDO SUS HABILIDADES Y SU AMOR POR LA VIDA

 

 

 

 

 

https://groups.google.com/group/cuando-el-deporte-cambia-vidas

 

 

 LUNES, MIERCOLES Y VIERNES

16:00 HORAS

 

SABADO

11:30 AM

 

PARQUE REDUCTO MIRAFLORES

 

LIMA PERU

 

 

 

VIDEO

 

https://groups.google.com/group/deporte-y-autismo

 

Ana Luisa Molina Galvez
Entrenadora de atletas especiales ipd/...
Escrito por Ana Luisa Molina Galvez
el 09/09/2008

EL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO 

 

SIN LA MIRADA DISTANTE, SIN LAS CONDUCTAS REPETITIVAS, UNA NUEVA GENERACION DE PERSONAS QUE ATRAVESARON LOS UMBRALES DEL AUTISMO SE DAN A CONOCER Y COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS EN LA VIDA DIARIA

 

EL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO ES UN ROSTRO DE FELICIDAD Y EXITO

 

 

 

 

 

 

 

FOTO DEL COLEGIO  AMANECER

 PERU

PROGRAMA ESCOLARIZADO PARA NIÑOS DEL ESPECTRO AUTISTA

centroamanecer@yahoo. Com

 

Ejemplo de niños preparados para enfrentar el reto de la escolaridad especializada o inclusiva

 

 


Index

 

CASP  CENTRO ANN SULLIVAN

 
Para personas con habilidades diferentes |  Para familias de personas con habilidades diferentes  |  Para profesionales y familias de personas con habilidades diferentes

 

 

FOTO DEL PROGRAMA ADDA DE INCLUSION DEPORTIVA

COLEGIO AMANECER 2006 - 2007

 

 

ADDA - ASOCIACION PARA EL DESARROLLO

DEPORTIVO DE PERSONAS DEL ESPECTRO AUTISTA

 

 

BIENVENIDOS AL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO

 

En este grupo podras compartir material de apoyo para que las familias y profesionales puedan trabajar y ayudar a las personas que sufren en silencio a romper sus propias barreras y vivir una vida plena, util y productiva

 

Ayudados de los ùltimos avances en  tecnicas, tratamientos y otorgando una excelente calidad de vida ,  las familias pueden lograr que gracias a una intervencion multidisciplinaria y apoyados cuando es necesario por sistemas de comunicacion , algunas personas que padecen rasgos  autismo y muchas personas asperger  o dentro del espectro, pueden acceder a una educacion escolar y aspirar a una educacion superior.

Por otro lado personas con autismo severo pueden desarrollar su vida con empleos tecnicos y realizando oficios.

Todos ellos aportan a sus casas orgullo y son un elemento util a la sociedad y dentro de sus hogares.

 

Accede a todo el material visitando nuestros archivos

https://groups.google.com/group/el-nuevo-rostro-del-autismo/files

 

 

 

Nuestro eterno agradecimiento a todos los padres y profesionales que aportaron el material con el unico fin de ayudar a cada corazon interesado y comprometido con el autismo. DIOS LOS BENDIGA

 

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EL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO

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Ana Luisa Molina Galvez
Entrenadora de atletas especiales ipd/...
Escrito por Ana Luisa Molina Galvez
el 09/09/2008

https://www.youtube.com/v/u9CUFLgI25w

 

 

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DEPORTE Y AUTISMO

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Existen muchas terapias y tratamientos para lograr avances significativos en la vida de las personas que padecen de autismo sea severo y que posean rasgos del mismo. Tratamientos farmacológicos, conductuales, biológicos, nutricionales, etc. , en realidad si la terapia no es integral no se pueden avanzar ciertas áreas del desarrollo de la persona con autismo.

 

Pero fuera de todas esas terapias, todos los seres humanos tenemos el derecho de crecer, madurar y establecer vínculos con otros seres humanos fuera de una terapia o un tratamiento, hacer amigos, compañeros e integrarnos al mundo.

 

El deporte presta una invalorable herramienta para que las personas puedan superar metas de alto rendimiento, de conocimiento personal y dominio de si.

 

Te damos la bienvenida a este nuevo grupo de personas que han hecho del deporte un arma valiosa para vivir feliz
 

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DEPORTE Y AUTISMO: taller p...
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2do Seminario Internacional Deporte, Autismo y Discapacidad
 
 
 
BUENOS AIRES - ARGENTINA
 
 
 
 
RIO BRASIL
 
 
 

 

 
CUMBRE SOCIAL DEL MERCOSUR

PROPUESTA DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA,
DEPORTE Y RECREACIÓN – 28/06/08



Declaramos:
La Educación Física, el Deporte y la Recreación deben considerarse derechos sociales fundamentales para los pueblos del MERCOSUR ya que aportan a la calidad de vida de la población y otorgan igualdad de oportunidades.


Es necesario
Diseñar políticas públicas de Educación Física, Deporte y Recreación que incluyan en su elaboración la participación ciudadana y aportes de especialistas, con el fin de que se garantice dar respuesta a las reales necesidades de los pueblos.


Democratizar la Educación Física, el Deporte y la Recreación como prácticas que desde lo corporal aportan a la inclusión social.


Integrar, articular y direccionar las políticas sobre Educación Física, Deporte y Recreación en las diferentes regiones y en todo el MERCOSUR.


Crear una estructura y asegurar el financiamiento para el desarrollo de las políticas de la Educación Física, el Deporte y la Recreación así como un Fondo de Cooperación Internacional.


Incluir la práctica de Educación Física, Deporte y Recreación desde la escolaridad incrementando su presencia en el currículo educativo, los estudios superiores y los espacios laborales.


Institucionalizar un espacio permanente, de la Educación Física, el Deporte y la Recreación en el MERCOSUR, que favorezca la Integración Regional y la Cooperación Internacional.




Los presentes plantearon, además, que se han masificado las prácticas corporales pero aún no han llegado a todas las poblaciones que las necesitan por lo que debería trabajarse con miras a la inclusión de todos. Se propone la práctica de actividad física y deporte basados en el disfrute y en la convicción sobre sus beneficios para el bienestar y la calidad de vida de los pueblos.
Se tiene conciencia de que la actividad física, la Educación Física, el Deporte y la Recreación, adecuadamente diseñados e implementados, constituyen prácticas importantes para la región latinoamericana ya que propician encuentros óptimos para enfrentar la cultura violenta que manifiesta la sociedad actual, ofreciendo en ellos espacios de contención, comunicación y cooperación que posibilitan las buenas relaciones (de niños, jóvenes y adultos e intergeneracionales) y se proyectan a la vida cotidiana de los pueblos.
Es imperiosa la necesidad de atender al mejoramiento y diversificación de infraestructura deportiva adecuada conforme a las prácticas y a los contextos culturales de cada región, entendiendo que los espacios son significativos para generar interés, participación activa, continuidad y progreso de las prácticas.
Finalmente, se coincidió en que es necesario que las políticas estén presentes en la agenda política de todos los países y que se generen y promuevan acciones concretas para su logro
Publicado por Lic. Fernando D. Girón en 0 comentarios
domingo 27 de julio de 2008
Programa del III Foro de Quito
PROGRAMA.
Se incluirá en cada Panel o Reunión representantes de Instituciones de la República del Ecuador. Dichas designaciones son Coordinadas por el Ministerio de Deportes de la República del Ecuador.

III FORO MERCOSUR LATINOAMERICANO
¨ DEMOCRATIZACION DEL DEPORTE, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA RECREACIÓN ¨.
¨ Acuerdos de Cooperación Internacional e Integración Regional ¨
8 AL 11 De Octubre de 2008, Quito, República del Ecuador

Día 1. Martes 7 de octubre. Llegada de representantes de Instituciones y Organizaciones Internacionales. Acreditación.

Día 2. Miércoles 8 de octubre.
Auditorio Central.

9:00 a 9. 30 horas Apertura.

Presidente del Foro MERCOSUR Latinoamericano del Deporte, la Educación Física y la Recreación. Profesor Pedro Hugo Tavosnanska.
Director General de la Revista MERCOSUR Latinoamérica en Movimiento. Coordinador de la Comisión de Deportes,Recreación, Educación Física y Tiempo Libre del Consejo Consultivo de la Sociedad Civil de la Cancillería Argentina.

Ministro del Deporte de la República del Ecuador. Dr. Raúl Carrión.
9. 30 horas Conferencia Magistral. Representante del Ministerio del Deporte de la República del Ecuador. A designar.

10:30 a 12:30 horas.
Panel 1. Ministerios, Vice Ministerios y Secretarias del Deporte.
Brasil. Sr. Julio Filgueira. Secretario Nacional de Deporte Educacional. Ministerio del Deporte.
Venezuela. Prof. Elsa García. Viceministro de Deporte de Rendimiento y Directora General de la Oficina de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas. Ministerio del Poder Popular para el Deporte.
Bolivia. Prof. Miguel Gastón Aguilar Eguez. Viceministro de Deportes.
Paraguay. Autoridades nuevas del Ministerio de Deportes. A Confirmar.

12:30 a 14:00 horas. Almuerzo.

14:00 a 16:00 horas. Auditorios Paralelos. Paneles 2, 3 y 4.

Panel 2. Educación Superior.

Argentina. Magíster María Laura González. AGUDEF. Asociación de Graduados Universitarios en Educación Física. Coordinadora del Departamento de Educación Superior del Foro MERCOSUR Latinoamericano. Provincia de Tucumán.
Venezuela. Profesora Nancy de Sanoja. Vicerrectora Académica de la Universidad Iberoamericana del Deporte.
Bolivia. Lic. Abdon Callejas Quisbert. Representando a la Universidad Pública de El Alto.
España. Dr. Arturo Díaz Suárez, Vicedecano de la Facultad de Ciencias del
deporte y Presidente de la Comisión de Grado del Titulo de Educación
Física. Nuevos Programas y Titulaciones Superiores en Educación Física
y Deportes. Retos de futuro Europa y Latinoamérica. Consejo Superior de
Deportes de España. Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Educación Física.

Panel 3. Juegos Indígenas y Autóctonos.
Bolivia. Profesor Jaime Parí Callisaya. Jaime Parí Callisaya Responsable de la Unidad del Deporte Formativo y Educación Física. ViceMinisterio del Deporte.

Colombia. Sr. Humberto Gómez. Coordinador General. Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle Caldas Antioquia.
Perú. Perú. MG. Sandy Dorian Isla Alcoser. Catedrático de la Escuela Profesional de Ciencias del Deporte de la Universidad Alas Peruanas. Especialista en Educación Física del Programa Nacional de Capacitación Docente de la Universidad Nacional del Callao - Ministerio de Educación del Perú.
Argentina. Prof. Oscar Darío Barrios. Secretaria de Deportes y Recreación de la Provincia de Salta. Jefe del Programa de Deporte de Inclusión Social, Comunitario, Recreativo y Educativo.

Panel 4. La Discapacidad Y El Deporte, La Actividad Física, La Educación Física y La Recreación.
Guatemala. Dra. Olga Alicia de Berger. Presidenta. Asociación Guatemalteca del Deporte para Personas con discapacidad.

Costa Rica. Profe Marco Mora. Representante de la Universidad Americana.

Argentina. Sr. Jesús Olivera: Jefe del Programa de Deportes y Recreación Integración para personas con Discapacidad - Municipalidad de Salta Capital.
Prof. María Fernanda Ten: Vicepresidente de la Fundación IGUALES.
Argentina. Licenciado Pedro Scarano Representante Latinoamericano del CIAT y Presidente Ejecutivo del Congreso CIAT 2008 II Congreso Internacional Deporte y Discapacidad a realizarse del 5 al 7 de Noviembre de 2008 en el Goleen Center. Parque Norte, Buenos Aires, República Argentina y Presidente Ejecutivo del Congreso II Encontro Iberoamericano em Educacao Especial, II Seminario Internacional em Esporte e Incapacidade. PRE. Congreso Mundial de Autismo e Trastornos Gerais do Desenvolvimiento. CIAT 2008. 9 al 11 de Noviembre. Hotel Intercontinental. Río de Janeiro. Brasil. Presidente PLAS. Progresos Logros y Acción Social Asociación Civil.
Perú  Lic Ana Luisa Molina Presidente de Adda Asociación para el desarrollo deportivo de personas del Espetro Autista
.
16:00 a 16:30 horas Refrigerio.
16:30 a 18:30 horas. Auditorios Paralelos. Paneles 5, 6 y 7.

Panel 5. Organizaciones Sociales y Sindicales.
Bolivia. Profesor Jaime Parí. Jaime Parí Callisaya Responsable de la Unidad del Deporte Formativo y Educación Física. ViceMinisterio del Deporte. Coordinador del Departamento de Organizaciones Sociales y Sindicales del Foro MERCOSUR Latinoamericano.
Argentina. Profesor Hugo Mariani Secretario de ADEF. Asociación Docentes de Educación Física. Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Brasil. IDECACE. Wilson Cardoso.
Argentina. Sra. Milagro Sala. Agrupación Tupac Amaru. Secretaria General. CTA. Central de Trabajadores de Jujuy.
República Dominicana. Profesor Ángel Francisco Cuello Lantigua. Movimiento 22 de Febrero. Escuela de Atletismo Francisco Suriel.

Panel 6. Ciencias Aplicadas.
Brasil. CBCE. Colegio Brasilero de Ciencias del Deporte. Dra. Ana Marcia Silva. Coordinadora del Departamento Científico del Foro MERCOSUR Latinoamericano.
Venezuela. Profesor Eloy Altuve . CENTRO EXPERIMENTAL DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA, MARACAIBO.
Argentina. Lic. Sergio Ricardo Quiroga Coordinador Centro de Investigación y Capacitación - Instituto Cultural Argentino de Educación Superior, San Luis.

Panel 7. Ocio, Tiempo Libre y Recreación.
Colombia. Profesor PEDRO ANIBAL YANZA MERA. Jefe de Departamento de Educación Física Universidad del Cauca. Coordinador del Departamento de Ocio, Tiempo Libre y Recreación del Foro MERCOSUR Latinoamericano.
Brasil. Elza Peixoto. Universidad Estadual de Londrina. Grupo de Estudios e Pesquisas Marxismo, Historia, Tempo Libre e Educación – MHTLE.



Día 3. Jueves 9 de octubre.

Auditorio Central.9. 00 horas a 10:00 horas.

Panel 8.
Panel 8. Homenaje a los Desaparecidos, a las Víctimas de las Dictaduras y de Actos Terroristas en el MERCOSUR, Latinoamérica y el Caribe. Por la Memoria, la Verdad y la Justicia. Aportes para la Democratización del Deporte, La Educación Física y la Recreación.
Argentina. Profesor Pedro Hugo Tavosnanska.
Director General de la Revista MERCOSUR Latinoamérica en Movimiento. Coordinador de la Comisión de Deportes,Recreación, Educación Física y Tiempo Libre del Consejo Consultivo de la Sociedad Civil de la Cancillería Argentina. Presidente del Foro MERCOSUR Latinoamericano del Deporte, La Educación Física y La Recreación.

10 horas. Traslado a auditorios paralelos.
10:30 a 12:30 horas. Auditorios Paralelos. Paneles 9, 10 y 11.
Panel 9. Políticas Públicas.
Argentina. Profesor Claudio Miranda. Secretario de Gobierno de Rió Cuarto. Provincia de Córdoba.

Brasil. Dr. Lino Castellani Filho. Observatorio de Políticas Públicas en Deportes y Educación Física. Universidad Federal de Campinas. Unicamp. Coordinador del GTT en Politicas Públicas del CBCE. Colegio Brasilero de Ciencias del Deporte.

Mexico.Mtro.ZenónVargasMartínez Integrante del Consejo Consultivo Interinstitucional de la asignatura de Educación Física de la SEP, México y Asesor Técnico de la Dirección General de Educación Básica del Estado de México.

Panel 10. Psicología de la Actividad Física y el Deporte
México. Dr. En Cs. Pedro Reynaga Estrada. Coordinador del Departamento de Psicología de la Actividad Física y del Deporte del Foro MERCOSUR Latinoamericano. Representante del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México.
Cuba. Especialista en Psicología del Deporte. INDER. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación.
Chile. Dr. Rodrigo Cauas. Representante de la Universidad Gabriela Mistral y el Gimnasio Balthus - Área de Salud.

Panel 11. Federaciones, Asociaciones Deportivas y Clubes.
Argentina. Pedro Bonnettini. Misiones. Presidente de la Confederación Argentina de Fútbol de Salón. Secretario General de la Federación Mundial de Fútbol de Salón. Coordinador del Departamento de Federaciones, Asociaciones Deportivas y Clubes del Foro MERCOSUR Latinoamericano.
Bolivia. Dr. Paola Miranda. Directora ejecutiva del Fondo de inversión para el Deporte. ViceMinisterio del deporte.

12:30 a 14:00 horas Almuerzo.

Auditorios Paralelos. 14:00 a 16:00 horas. Paneles 12, 13 y 14.

Panel 12. Actividad Física y Salud.
Perú. Fernando Flores Mendoza. Red de Tai Chi en los Parques.
 Argentina. Prof. Fernando Girón. Director CEF. Centro de Educación Física. Vedia. Provincia de Buenos Aires. Referente Coordinador de la Carrera de Educación Física, Profesorado de Junín. Provincia de Buenos Aires.
Cuba. Especialista en Actividad Física y Salud. INDER. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación.

Panel 13. Legislación en deportes, Educación Física y Recreación.
Argentina. Lic. Marcelo González. REPRESENTACION DE COMUNAS DEL DEPARTAMENTO SAN CRISTOBAL. Provincia de Santa Fe. HUANQUEROS. SANTURCE. ÑANDUCITA. LA LUCILA. VILLA SARALEGUI. CAPIVARA. LA RUBIA. VILLA TRINIDAD. SUARDI. SAN GUILLERMO. AGUARA GRANDE. LA CABRAL. COLONIA ANA MOISES VILLE.
Argentina. Sr. Carlos Toyama. Coordinador Nacional del Movimiento Social del Deporte.
Brasil. Profesor Dr. Alberto Puga. Centro Esportivo Virtual.
Colombia. Profesor Víctor Molina. Universidad de Medellín. Grupo CIVITAS. 40
Panel 14. Educación Física.
Argentina. Lic. Marcelo Giles. Centro Interdisciplinario de metodología de las Ciencias Sociales (CIMeCS) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad nacional de La Plata- Argentina.
Cuba. Especialista del INDER. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación.
Panamá. Mestre. Diógenes D. Tinoco. Circulo de Educadores Físicos "Arnulfo Martinelli", representante nacional de la Asociación Iberoamericana de Educación Física y Deportes Escolar.
Argentina. Profesora Fabiana Farjat. Presidenta del Colegio de Profesores de Educación Física de la Provincia de Salta.

16:00 a 16Hs. 30 horas Refrigerio.

16:30 a 18:30 horas. Auditorios Paralelos. Paneles 15, 16 y 17.

Panel 15. Gestión Municipal en Deportes y Recreación.
Argentina. Profesor Carlos Barbero. Director General de Deportes del Municipio de Río Cuarto. Representante del Corredor deportivo de la Provincia de Córdoba. Coordinador del Departamento de Gestión Municipal en Deportes y Recreación del Foro MERCOSUR Latinoamericano.
Costa Rica. Sr. Sr. Rodrigo Bonilla Araya. Representante del Comité Cantonal de Deportes y Recreación de Paraíso.

Panel 16. Ecología, actividad física y vida.
Colombia, Dra. Eugenia Trigo (Uxía). Equipo Investigación Kon-traste
Grupo de Investigación Kon-moción (Colombia).
Brasil Prof. Dr. Humberto Luiz Inácio, Universidad Federal de Paraná. - UFPR.
Chile. DR. SERGIO TORO ARÉVALO. UNIVERSIDAD AUSTRAL-VALDIVIA-CHILE.

Panel 17. Alto Rendimiento.
Venezuela. Profesora Elsa García. Viceministro de Rendimiento. Ministerio del Poder Popular para el Deporte.
Cuba. Especialista en Rendimiento. INDER. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación.

La cantidad de panelistas por país es el siguiente.
Argentina.   15 o 16. 1 disertante a confirmar.
Brasil.   7
Bolivia 4
Cuba  4
Colombia 4
Venezuela 3
Costa Rica 2
México 2
Chile 2
Perú 3
Paraguay 1 disertante a confirmar.
Guatemala 1
Republica Dominicana 1
Panamá  1
España 1

Viernes 10 de Octubre
Espacios paralelos de Reuniones Institucionales de Cooperación Internacional e Integración Regional.
Acreditación solo para representantes de entidades, instituciones, movimientos, organizaciones, fundaciones, Universidades, Profesorados, Redes, Asociaciones, Secretarias, Ministerios, Viceministerios, Municipios, Federaciones y Asociaciones deportivas, Clubes, Colegios de Ciencias, etc.
No para personas que concurren a título personal.

9 a 12. 30 horas. Reuniones paralelas de Instituciones. Presentación de proyectos. Debates de cooperación internacional e integración regional por área temática.

12. 30 a 14 horas. Almuerzo

14 a 16 horas. Reuniones paralelas de instituciones. Presentación de proyectoS. Debates en la temática de cooperación internacional e integración regional por área temática.

16 a 16. 30horas Refrigerio

16. 30 a 18. 30horas. Acuerdos, conclusiones y consensos de Cooperación Internacional.

Sábado 11 de Octubre de 2008

9 a 11 horas. Auditorio Central. Conclusiones.
Presentación de Conclusiones y Acuerdos de Cooperación Internacional e Integración Regional en las 17 áreas temáticas.

11 a 12. 30 horas. Elección de los Estatutos del Foro, de la Comisión Directiva y de las entidades Coordinadoras y Subcoordinadoras de los departamentos del Foro.

12. 30 a 13 horas Clausura.
Presidente electo del Foro.
Representante del Ministerio de deportes y del Gobierno de la República del Ecuador.
    

 

CALIDAD DE VIDA

Atlapa - 21 – 25 Julio 2008  

 

PANAMA 

 

 

                             

               

                           

Choy lee fut Cuba        Tatiana Tobar  

 

ADIOS JAVIER AMIGO DESDE CIELO SE QUE VES A PERU CON CARIÑO













 

Javier Garza Fdz.
Experto: Autismo

 EL DESTINO QUISO QUE NO VINIERAS DESDE EL CIELO AYUDANOS A SEGUIR

 


 

 

 

 

LIBROS GRATIS

AUTISMO Manual avanzado para padres
Francisco Javier Garza Fernández


El libro hace énfasis en la intervención familiar. También nos muestra cómo, por medio de una enseñanza estructurada, podemos organizar los entornos de un niño con autismo para favorecer sus experiencias cotidianas. Después nos explica de forma esquemática y práctica la manera como el Análisis Conductual Aplicado "ABA" fortalece los procesos del desarrollo de estos niños.

Descargue el libro completo haciendo Clic Aquí

 
 
 
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DEPORTE Y AUTISMO

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DEPORTE Y AUTISMO
 
 
 
 
 
 
 
 
 

"La vida puede ser hermosa si aprendemos a disfrutarla, si con compañerismo y diversion vamos caminando junto a quienes amamos, aprendiendo como un equipo a salvar los obstaculos y viendo en las metas las posibilidades de triunfo y en las derrotas nuestra capacidad de ser cada vez mejores .
La vida es una carrera constante hacia la felicidad"
Ana Luisa Molina Galvez
Entrenadora de atletas especiales ipd/...
Escrito por Ana Luisa Molina Galvez
el 09/09/2008

https://feyluzperu.blogspot.com/

 

Https://www.orkut.com/Community. Aspx? Cmm=38205538

 

https://groups.google.com. Pe/group/FEYLUZPERU? Hl=es

 

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COMUNIDADES DE FE Y LUZ EN PERU
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BIENVENIDO!

AHORA PODRAS COMPARTIR Y CONECTARTE CON LOS MIEMBROS DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES DE FE Y LUZ EN PERU.

ESCRIBE A NUESTRO CORREO FEYLUZPERU@googlegroups. Com .,

CUENTANOS TUS ALEGRIAS, DEJANOS DISFRUTARLAS, CUENTANOS TUS DUDAS Y TRISTEZAS, DEJANOS CONSOLARTE, PERMITINOS ACOMPAÑARTE Y BRINDARTE NUSTRO CARIÑO Y AMISTAD

 

 

Fe y Luz nacio con motivo de una peregrinacion internacional a Lourdes en 1971, dirigida a las personas con una discapacidad intelectual, sus familias y amigos, especialmente jovenes. Tras esta concentracion, Jean Vanier y M. Helleine Mathieu animaron el nacimiento de las comunidades de Fe y Luz. Hoy en di? A existen 1. 464 comunidades en 76 paises de los cinco c.
Una Comunidad de Encuentro
Una comunidad de Fe y Luz acoge a unas 30 personas. Animada por un equipo de coordinacion, se reu? Ne regularmente para compartir:

 

La familia Del Mastro trajo a Perú hace mas de  25 años este regalo del Señor que ha ido dando frutos y creciendo hasta conformar su 12 actuales comunidades

Momentos de encuantro e intercambio
Momentos de fiesta
Momentos de celebracion y oracion
Ademas, la comunidad intensifica sus lazos de confianza y amistad gracias a campamentos, retiros, encuantros con otras comunidades, etc...

Un signo de esperanza
A las personas con una discapacidad intelectual, Fe y Luz les ayuda a expresar toda su belleza interior, su capacidad de acogida y de amor.

A las familias, Fe y Luz les da el apoyo necesario para sobrellevar sus dificultades, y descubrir que su hijo puede ser fuente de vida y de amor para todos los que les rodean.

A los amigos, Fe y Luz les ofrece una amistad autentica y sincera con unas personas especiales, capaces de dar un nuevo sentido a su vida.

 

CELEBRANDO CON JESUS

NUESTRO ANIVERSARIO

 

16 AÑOS COMPARTIENDO SU AMOR

 

 

 

ENCUENTRO

 

 

ENTREGA DE OFRENDAS

 

 

NUESTRO ESTANDARTE ANTE EL ALTAR

 

NUESTRA COMUNIDAD A LOS PIES DE CRISTO

 

 

INTEGRANDO LA FAMILIA PARROQUIAL DE SANTA RITA DE CASIA

CON EL PADRE GERARDO

 

EN EL KIOSKO PARROQUIAL

 

CON WENCES Y TRINI ATRAS

NUESTROS ABUELITOS QUERIDOS

 

CELEBRANDO EN FAMILIA

 

 

FELIZ CUMPEAÑOS A NUESTRA QUERIDA

COMUNIDAD SAN EZEQUIEL

REGION SAN JOSE

FE Y LUZ

PERU

 

 

VEAN EL VIDEO

 

5 min - 13-mar-2008 - (1 rating)
COMUNIDAD SAN EZEUQIEL MORENO DE FE Y LUZ NE PERU Encuentro, Misa (entrega de ofrendas y estandarte a Dios) y celebración en casa de Ani y Gino
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