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Grupo de Pedagogía



PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

maria
Psicología ujat
Escrito por Maria Isabel Villegas Ramirez
el 06/11/2008 | Nivel Avanzado

Estoy dando la signatura "Habilidades del Pensamiento" y dentro de ella abordo el desarrollo de las inteligencias múltiples . Aprovecho este espacio para que podamos aportar algunas actividades que permitan desarrollar en los estudiantes las inteligencias múltiples expuestas por Gardner, a saber: intrapersonal, interpersonal, auditiva-musical, visual-espacial, lógico-matemático, corporal-kinestésica, naturalista, verbal-lingûistica. Pues bien, para quienes nos dedicamos al campo de la enseñanza-aprendizaje, el espacio está bierto para que nos ayudemos con algunas actividades. Bienvenidos los comentarios.

Isabel Gonzalez
Educacion integral unemr
Escrito por Isabel Gonzalez
el 02/07/2009 | Nivel Avanzado

Para desarollar la inteligencia Verbal/ Lingüística, es importante poner en practica las siguientes actividades en el aula

· concursos de oratoria

· escritura de cuentos, poesías y ensayos

· desarrollo de publicaciones

· debates verbales

· club de lectura

· discusiones de temas específicos

· escribir diarios

· concurso de chistes

· juegos de palabras

Isabel. - Venezuela.

Escrito por Maria Isabel Villegas Ramirez
el 02/07/2009 | Nivel Avanzado

Muchísimas gracias tocaya, los tomaré en cuenta

Silvia Sandra Omati Omati
Licenciatura en ciencias geologicas un...
Escrito por Silvia Sandra Omati Omati
el 03/07/2009 | Nivel Avanzado

Hola,

Me gusta mucho este tema y me ayudaría conocer un poco más de criterios para desarrollar las distintas inteligencias en adultos o al menos iniciar este tema para ellos, ya que algunos no tienen ni idea de ésto cuando se los mencionas.-

Gracias desde ya,saludos,

Silvia- Argentina-

M Carola Nagel Anaya De Guzmán
Profesora de lenguaje, administración ...
Escrito por M Carola Nagel Anaya De Guzmán
el 13/07/2009 | Nivel Avanzado

María Isabel, muy interesante tu idea. Te comento que en el colegio donde trabajo, (soy profesora de lenguaje) realizamos origami con los estudiantes, ellos debían leer las instrucciones e ir observando los dibujos para obtener diferentes productos. El nuevo semestre realizaremos carreras de autitos de origami, para así iniciarlos a los niños y niñas de 7mo de primaria en lo que es la física, mediante el análisis de velocidad, fricción. Etc. Más adelante comentaré los resultados.

Juan Carlos Vargas Arevalo
maestria en educacion univa universid...
Escrito por Juan Carlos Vargas Arevalo
el 15/07/2009 | Nivel Avanzado

El desarrollo de las inteligencias multiples es muy recomendable, pero es muy importante que conozcamos que tipo de inteligencia tienen los alumnos, esto se puede realizar a traves de dos alternativas, la primera es a traves de la observación, la segunda con un test, esto nos dara una expectativa de las estrategias didácticas que tendremos que realizar para el proceso enseñanza-aprendizaje, además otra cuestión que es muy importante esto nos dara una evaluación de que clase de profesión tendran los alumno, o sea nos sirve mucho dentro de la orientación vocacional.

Escrito por Maria Isabel Villegas Ramirez
el 15/07/2009 | Nivel Avanzado

La forma en que he diagnósticado o conocido cuáles son las capacidades de las/los estudiantes es que ellos mismos hagan un inventario y reconozcan en qué son buenos haciendo (aptitudes) y qué les gusta hacer (intereses). Luego ya vemos digamos la teoría, explico que fulanito hizo esta clasificación, que da una propuesta diferente respecto a la inteligencia o capacidades humanas, y apartir de ahí, de que conozcan cuáles son y a qué se refieren, son ellos quienes van dando "nombre" a sus capacidades, es decir, si yo soy bueno haciendo cálculos, direncío objetos, encuentro lógica entre volúmen y no sé cuánto, entonces sé que poseo la inteligencia lógico-matemático, si yo soy bueno o me gusta relacionarme y comprender a los demás... Entonces tengo la inteligencia interpersonal... Y así sucesivamente, y eso permite irse valorando como ser humano, igual les permite evaluar qué les hace falta para irlo desarrollarlo. Ya luego utilizo el instrumento de medición, para lo cual ya se han diseñado varios, está por ejemplo uno según la PNL
saludos y muchas gracias por sus comentarios, disculpas mil porque hasta ahora me reporto. Pero siempre reviso lo que escriben..

Marco Tinco
Pedagogia ispp "san jose"
Escrito por Marco Tinco
el 22/07/2009 | Nivel Avanzado

Hola, para potenciar la inteligencia visual espacial podrias realizar
Dibujos creativos en 3d
Armado de solidos o dieño de objetos creativos
Dibujos de objetos pero añadiendo o quitando detalles
Dibujar el plano de una localidad poniendo el nombre a cada cuadra, calle, etc
Si en cada sxesion trabajas con musica suave entonces tambien potenciaras la inteligencia musical
MARCO

José González Miranda
Chuquisaca, Bolivia
Escrito por José González Miranda
el 29/07/2009 | Nivel Avanzado

Saludos a todos

Me interesa de sobre manera la idea y los aportes que se han vertido en este espacio sobre la temática de: propuesta de actividades facilitadoras del desarrollo de las inteligencias múltiples.

En mi criterio uno de los aspectos muy importantes es hacer la evaluación, desde un enfoque de ésta, que nos permita manejarla con la mayor objetividad posible, para no distorsionar nuestro objetivo. Por eso será fundamental el instrumento que se plantee y se utilice, el procedimiento de su utilización y finalmente la valoración de los resultados que nos puede reportar el uso del instrumento.

Solicito si alguien ha hecho este tratamiento de la evaluación en sus distintas fases, diagnóstica, de proceso y de producto, comparta con nosotros su experiencia.

Gracias por todo a todos los participantes.

José González Miranda
josegomi@hotmail. Com

Sucre -Bolivia

Ana Rocio Parizaca Poma
---------- fernando stahll
Escrito por Ana Rocio Parizaca Poma
el 05/09/2009 | Nivel Avanzado

Hola, me parece muy interesante lo dicho de cada uno de ustedes

Escrito por Eli
el 30/09/2009 | Nivel Avanzado

Hola puedes escribir algo sobre como desarrollar las competencias cognitivas en los niños de 5 años gracias

Escrito por Martha Lopez Corbera
el 07/10/2009 | Nivel Avanzado

Hola. Tengo entendido que para desarrollar competencias cognitivas en los niños lo más importante es hacerlo por medio del JUEGO, hay una dieversidad de juegos aplicados a la Matemática, a la Comunicación oral y escrita, de igual modo para Ciencia y Tecnología.
Tambien puedes hacer pequeños experimentos , visitas para una observación directa del medio , memorización de poesías, representaciones de cuentos etc.

Escrito por Maria Isabel Villegas Ramirez
el 07/10/2009 | Nivel Avanzado

Hola José, tienes razón, faltó el dato de la edad, es el nivel universitario, así que son de 18 años en adelante.

Christian Vargas Loredo
Licenciado en pedagogìa universidad me...
Escrito por Christian Vargas Loredo
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Isabel:
Excelente propuesta, he leido todos los comentarios de los participantes y hay quienes mencionan que se tiene que aplicar una diagnostico para conocer los estilos de apzje de los estudiantes con la finalidad de buscar estrategias que estimulen las diferentes inteligencias, lo cual es muy recomendable y deseable antes de iniciar un curso.

Permiteme comentarte que las premisas que sustentan esta teoria hecha por Howard Gardner son:
- Cada inteligencia se basa en operaciones cognitivas especificas
- Todas las personas las poseen, sin embargo hay personas que pueden ser muy habiles en un dominio.

Bien... Algunos de los participantes comentaron tambien que hay que empaparnos con el constructivismo y mencionan a Vigotsky comparto el mismo comentario pero hay mas autores que tambien han hecho muchas aportaciones al tema como: Piaget, Ausubel, Bruner, Luria entre otros.

Lejos de saber que actividades puedo hacer para estimular cada inteligencia , o importante es evaluarme a mi mismo como profesor los siguientes cuestionamientos por ejemplo...

1. -Uso dibujos en mi enseñanza?
2. -Considero que mis estudiantes aprenden mejor en grupo?
3. - Recuerdo a mis estudiantes mejor en como se paran, se visten, o hablan?
4. -Enseño a mis estudiantes usando rimas o ejemplos cotidianos en la vida?
5. -Uso mapas mentales o diagramas durante mi clase?
6. -Cuando enseño uso actividadees donde mis estudiantes puedan jugar en el pizarron, crucigramas, sopa de letras, etc?
7. -Uso material audiovisual (videos, peliculas) en mis clases?
8. -Pongo musica relajante durante mis sesiones?
9. -Considero que mis estudiantes trabajan mejor en equipo que de manera independiente?
10. - Necesito paz y tranquilidad mientras planeo mis lecciones?
11. - Estoy conciente del clima fuera del salon de clase?
12Mis estudiantes escriben canciones, poemas en mi clase?
13. - Cuando comienzo mis lecciones, prefiero hacer lluvia de ideas?
14. - Realizo actividades fuera del salon de clase para que mis estudiantes convivan con la naturaleza y adquieran conocimientos a traves de investigaciones de campo?
15. -Me gusta usar la tecnica de drama y role playing?

Hay mas y mas interrogantes pero es bueno evaluar nuestros estilos de enseñanza tambien, SALUDOS


Christian Vargas Loredo
Licenciado en pedagogìa universidad me...
Escrito por Christian Vargas Loredo
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Isabel:

hola!... Como estas? Fijate que en la parte introductoria de tu tema mencionas todas las inteligencias incluyendo la inteligencia naturalista te agradeceria mucho que me explicaras en que consiste pues jamas habia escuchado de ella, que yo sepa existen 8 y las ultimas son:
Inteligencia intrapersonal que nos permite entendernos a nosotros mismos.
Inteligencia interpersonal que nos permite conocer y entender a los demas

Y que combinando estas dos inteligencias se concibe la Inteligencia emocional ya que juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra vida de manera satisfactoria.

Estoy al pendiente de tu opinion, gracias

Escrito por Maria Isabel Villegas Ramirez
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Hola Christian, gracias por participar en el debate.


te respondo la pregunta: la inteligencia naturalista es utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios, ahora bien para Daniel Goleman “La inteligencia ecológica es la capacidad de vivir
tratando de dañar lo menos posible a la naturaleza.
Consiste en comprender qué consecuencias tienen sobre
el medio ambiente las decisiones que tomamos en nuestro
día a día e intentar, en la medida de lo posible,
elegir las más beneficiosas para la salud del planeta."
espero te sirva. Saludos

Escrito por Jennifer Ramirez Cuenca
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Realmente el desarrollo de las inteligencias multiples es un trabajo integral, yo lo realizo a traves de un proyecto de aula donde por medio de actividades ludicas pedagogicas debo tocar cada inteligencia. Mi meta personal como maestra es potenciar las inteligencias de mis estudiantes que se destacan en una o más de estas y propiciar espacios para incrementarlas. Al mismo tiempo, enfatizar las inteligencias donde se presenten algunas debilidades para equilibrar y realmente educar en forma integral.

El trabajo por proyectos y potenciando las inteligencias multiples, proporciona veriedad en la practica pedagogica y una tranformacion en los procesos de aprendizaje.

Christian Vargas Loredo
Licenciado en pedagogìa universidad me...
Escrito por Christian Vargas Loredo
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Isabel:
Buen dia, agradesco mucho tu respuesta, interesante la informacion proporcionada, sin embargo ya entre en una confusion ¿Cuantas inteligencias existen en total?

Fijate que

Christian Vargas Loredo
Licenciado en pedagogìa universidad me...
Escrito por Christian Vargas Loredo
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Es un dato muy curioso, pues cada vez se añaden mas... Saludos

Norberto Manuel Landaeta Valero
Lic en educ. integral, mención matemat...
Escrito por Norberto Manuel Landaeta Valero
el 08/10/2009 | Nivel Avanzado

Saludos María Isabel, y a todos los miembros del grupo.

Te felicito por el tema que pusistes en el tapete para la discusión, las inteligencias múltiples, fundado en los estudios de Gardner, por allá a principios de la década de los 80 del reciente siglo pasado. Es de destacar los estudios de Coleman sobre la inteligencia emocial, vinculada a las personales ( intra e inter) de Gardner; en mi pais Venezuela, por esos tiempos un destacado intelectual y político ( cosa rara) llamado Luis Alberto Machado, publicó dos obras: La revolución de la Inteligencia y El derecho a ser inteligente, plantea en su tesis, como Gardner y Coleman que la inteligencia tiene un alto componente ambiental por lo que es posible desarrollarla, lo cual es problema político, por lo que el Estado esta en la obligación de facilitar los mecanismo para desarrollar la inteligencia, lo cual considera es un derecho de todo ciudadano. El gobierno socialcristiano de Luis Herrera tomo la decisión de crear un ministerio, que gerenció Machado, pero los gobiernos siguientes se apartaron del proyecto. Tengo entendido que el Gobierno Israelí lo retomo con muy buenos resultados.

Espero haber contribuido con el debate; me despido de tí, deseándote la mejor de las suertes.

Norberto Manuel Landaeta Valero.