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Grupo de Desarrollo humano, personal y grupal



Còmo atender a niños y niñas con Dèficit Atencional Hiperactivo en una aula con 45 educandos.

waldo alfonso
Profesor educaciòn primaria rural escu...
Escrito por Waldo Alfonso Castro Mundaca
el 24/02/2009 | Nivel Básico

Ocurre que en nuestra pràctica pedagògica nos encontramos con niños y niñas que padecen de Dèficit Atencional con Hiperactividad,, en grupos cursos constiotuìdos por 45 estudiantes. Felizmente estos niños y niñas con Dèficit no sobrepasan los 87, pero crean màs problemas que 20.
Por lo general los Padres de Familia no se involucran matormente en la problemàtica, y es poco el aporte qure hacen al Docente, que debe soportarlos durante 8 horas diarias en Jornada completa. Ello ocurre en los rpimeros años de la Educaciòn General Bàsica, es decir entre los 6 y 10 años. Los y las docentes carecen de una formaciòn que considere este tipo de alumnos, especialmente con Trastornos de Aprendizaje, ya sea de Lengu7aje, de Càlculo o de relaciones interpersonales. No existe en su formaciòn una asignatura que considere