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Publicado por Fiofunes Perez el 22/03/2011 | Nivel Medio
Introducción Para este trabajo se han tomado datos recolectados en el 7º grado. Con el objetivo de conocer los errores procedimentales que cometen los alumnos y alumnas en la materia de matemática; unidad 4: Calculemos áreas y ...
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Subido por Trina De Hidalgo
el 11/10/2011 | 2 descargas
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Subido por Fiofunes Perez
el 16/07/2011 | 7 descargas
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Subido por Trina De Hidalgo
el 13/07/2011 | 3 descargas
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Subido por Trina De Hidalgo
el 13/07/2011 | 3 descargas
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Subido por Trina De Hidalgo
el 13/07/2011 | 6 descargas
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Subido por Fiofunes Perez
el 25/06/2011 | 4 descargas
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Subido por Shakti Lik el 23/03/2011
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Subido por Alejandra el 07/11/2010
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Creado por fiofunes el 16/02/2011
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Hermoso poema, muy sentido y expresivo. Escribes muy lindo Trina,sinceras felicitaciones. Un abrazo. Fanny
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actualizado el 29/08/2011
por Fanny Pilar |
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Creado por fiofunes el 10/07/2010
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Lo importante y significativo es lograr que los estudiantes tengan una actitud más positiva y una mayor motivación hacia el estudio, al mismo tiempo que mejoran su aprendizaje, que los docentes -al...
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actualizado el 29/08/2011
por Trina |
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Creado por fiofunes el 28/10/2010
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En las matemàticas es muy importante correlacionarla con la vida cotidiana, con la problemàtica nacional, con las diferentes àreas, a modo de agilizar el desarrollo de todo el diseño curricular... Es...
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actualizado el 29/08/2011
por Trina |
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Creado por fiofunes el 10/07/2010
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1. - Las figuras “A” y “B” son un cuadrado y un rombo pero no necesariamente en ese orden. Según las siguientes respuestas, ¿Quién es el rombo y quién el cuadrado? a) Las...
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actualizado el 11/12/2011
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Creado por fiofunes el 10/07/2010
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A nadie le gusta perder; si eres de las personas que no les gusta la matematica por malas experiencias escolares, es hora que de superar el reto y te daras cuenta que lo dificil esta en tomar la...
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actualizado el 13/07/2010
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