Existen muchísimos niños con este transtorno ,dan seguimiento a su caso ,psicólogas ,pedagogas clínicas y educativas ,muestran interés en ellos hacen todo la papelería necesaria ,tienen licenciaturas ,y maestrías en educación .pero en un 90% no dan respuesta a las exigencias que estos niños exigen los niños son señalados ,tratados de manera hostil y violenta después de esto y de otras acciones que con según ellas tienen muchos saberes no contribuyen a nada o lo que es peor empeoran la situación ,yo tengo 27 años de ser docente de niños de 10 a 12 años con problemas de conducta severos y sin en cambio sí se ha habido un cambio de ellos en ese lapso que están conmigo pero ingresan a la secundaria ,su incompetencia para tratar a estos niños en la cual se requiere determinada lógica de su forma de pensar o ver su mundo,no es comprendida por los demás docente. los explusan ,los boletínan ,la sociedad los agrede encabezados por maestros y por sus propios padres es de verdad muy triste ,no te sirven todas las con decoraciones que tengas como profesional sino usas el sentido común ,la lógica de su pensamiento con la sociedad ,integrarlo con estímulos ,no estallan a la primera ,repito no es fácil tratar a diario a estos chicos ,pero tampoco es imposible ,se puede y hacer mucho más de lo que se piensa y ayudas a un individuo y o por ende a una familia que posteriormente formará ese sujeto.En definitiva creo LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO.

Esto es conocido como "Inteligencia emocional" trabajado como asignatura obligatoria en escuelas de países desarrollados

cuando un niño es tratado con afectividad desarrolla todo ,creas en él una integración total :formación moral ,su autoestima , valoración de si y comprensión de su entorno,empatía hacia la sociedad en que se desenvuelve y por tanto más apertura a nuevos saberes afectivos ,motores y cognitivos

EDUCAR ES AMAR.El apoyo,la ayuda, que los docentes ofrecemos al educando debe tornarse en un acto de amor sincero solidario; ésto sin duda alguna refuerza el aprendizaje porque da seguridad a las o los estudiantes de cualquier nivel educativo, con -con mayor razón si son infantes. No hay nada más hermoso que -educar mirando en cada estudiante, a nuestros propio hijo o hija.Rosa Núñez

Mi opinion sobre esta imagen:"Hermosa me trae recuerdos muy gratos de mi epoca y en resumen como me gustaria volver a esa epoca de estudiante

En la edad de o a 7 añitos es cuando los niños estan estructurando los argumentos de vida y los mas importantes influyentes son los padres maestros y cuidadores. Muchos no aprenden a leer no solo porque tengan algun atrazo organico, la mayoria de esos niños no aprenden con facilidad porque se encuentran bloqueados emocionalmente , aspecto que esta influyendo directamente en su proceso de aprendizaje. Si a un nino bloqueado emocionalmente se le obliga , se le regaña, se le castiga para que forme hábitos e aprendizaje , se esta cometiendo con esto un grave error, ya que el pensamiento del niño esta embebido solamente en el desagrado que le ocasiona tarea versus castigo. Dar amor,atencion, comprension y aceptacion a ese niño es la única manera como el niño pueda cumplir con su proceso de aprendizaje.Se ha preguntado. Porque ultimamente hay tantos ninos que le diagnostican enfermedades que les estan impidiendo la adaptacion y el buen desarrollo del aprendizaje?

En educación es muy importante la dedicación que cada docente despliega en su accionar, por que su motivación nace y fluye de él, es con responsabilidad con alegria y no por "obligación" el trato a sus alumnos es de respeto y de afecto, creando un clima educativo agradable, lo que le permite desarrollar y potencializar las capacidades, destrezas y personalidad de sus alumnos, y éstos a su vez aprenden adecuados modelos que mejoran su interaccion personal.

La aceptación, la empatía, la confianza y el amor son básicos para crear ambientes de confianza y trabajar con los niños para desarrollar sus potencialidades

Rosydelia