Elementos medulares del diseño curricular

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Fecha: el 21/11/2010
Nivel: medio
Categoria: General
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Descripción: Elementos medulares del diseño curricular
Resumen (Extraido del documento):
Elementos medulares del diseño curricular T.P.F. Lic. en Psicología

Al embarcarnos en la tarea nada sencilla del diseño curricular primeramente se debe conocer los aspectos filosóficos, pedagógicos, sociopolíticos, psicológicos y epistemológicos que se manejan al interior de la institución educativa, ya que sólo partiendo de ellos se podrá crear un currículum que vaya acorde a la institución desde sus fundamentos esenciales. Por poner sólo un ejemplo, el aspecto filosófico que da cuenta de la manera en que una escuela concibe al hombre, esta fundamentación en particular me llama la atención al pensar en el caso de instituciones con una marcada influencia de tipo positivista en la cual se denota una clara y fuerte influencia en sus programas originales de la carrera de Psicología, contando con una distintiva metodología de tipo experimental que incluso permeaba el diseño de la misma institución en la que existen "laboratorios" en los cuales se llevaba a cabo investigación básica con animales (ratas y palomas) y también con humanos. Teniendo en claro la fundamentación de la cual parte la institución entonces si podría avanzar al siguiente punto medular en el diseño que sería analizar ¿Cómo hay que aprender? Considero esta pregunta central para el ejercicio profesional de todo docente. Este tema en lo personal lo he logrado vivenciar como tutora a distancia, ya que para poder realmente llegar al aprendizaje significativo, o al menos quedar más cerca de él, se debe partir de aquellas temáticas que los propios alumnos eligen o proponen, ciertos temas a investigar o trabajos relativos a problemáticas que les son cercanas o de interés genuino, ese propio interés es el que los impulsa a investigar, conocer, preguntar, etc. Es entonces cuando todos estos conocimientos adquieren un sentido significativo para ellos. Otro de los elementos que considero muy útiles para llegar al tan anhelado aprendizaje, es tener el verdadero compromiso por buscar actividades o experiencias que
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