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EL SINDROME ASPERGERIANO:
CARACTERISTICAS:
Se manifiesta dentro de los grados leves del Autismo
Se conoce también como el síndrome del pequeño profesor
Los niños que lo presentan tienen un alto grado de especialización en algunas tareas
Capacidad de memoria muy desarrollada(son capaces de captar gran cantidad de inforamción si el tema les interesa)
Tienen un alto nivel prosódico (vocabulario de alto nivel)
Presentan Hiperlexia (leen tempranamente (3 o 4 años)
Nivel intelectual normal o superior a lo normal.
Edad en que se presentan estas características:
Antes de los seis años
Después de los 10 años los patrones de conductas se vuelven mucho más diversos y diferenciadores, lo que permite diferenciar claramente el tipo de autismo y sus proyecciones a futuro.
Pueden cambiar el Diágnostico:
Sí, sobre todo dependiendo del tipo de estimulación y educación que han recibido hasta un momento determinado.
RECURSOS EDUCATIVOS DE APOYO:
Ambiente del colegio y aula, son muy importantes, debe ser integrado.
Debe estar en un curso que sea ordenado, estructurado. Evitar el desorden y la indisciplina
Debe ser ubicado cerca del pizarrón y del profesor.
Evitar sus alteraciones, explicando y solicitando a los otros niños que no lo irriten
Disminuir la gran cantidad de estímulos visuales en la sala de clases(son fuentes de distracción)
Iluminación de la sal, lo más natural posible (evitar la luz fluorescente)
Los materiales para trabajar en el aula
En lo posible, uso de un computador (recuerde que los niños, evitan el uso de lápices y cuadernos( generalmente los rechazan).
Permitirles que en caso que deseen escribir lo hagan en letra imprenta (sólo mayúsculas)
Manejar cerca del niño un horario de clases y una rutina diaria de tareas o actividades, y de normas que debe cumplir (ello permite que se integre mejor, ordena sus acciones ).
Utilizar carteles de avisos. Secuencias didácticas, frases comunes para solicitar