| Fecha: | el 19/02/2010 |
| Nivel: | avanzado |
| Categoria: | General |
| Tamaño: | 3549 Kb |
| Descargas: | 61 |
| Descripción: | La serie Cuadernos para el aula tiene como propósito central aportar al diálogo sobre los procesos pedagógicos que maestros y maestras sostienen cotidianamente en las escuelas. Material propuesto poe el Ministerio de Educación,Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina |
| Resumen (Extraido del documento): |
PRIMER CICLO EGB / NIVEL PRIMARIO
SERIE CUADERNOS PARA EL AULA 4 > 5 Presidente de la Nación Dr. Néstor Kirchner Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Lic. Daniel Filmus Secretario de Educación Prof. Alberto Sileoni Subsecretaria de Equidad y Calidad Prof. Mirta Bocchio de Santos Directora Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Lic. Alejandra Birgin Coordinadora Áreas Curriculares Dra. Adela Coria > 6 Cuadernos para el Aula Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Área de producción pedagógica Coordinación y supervisión pedagógica general Adela Coria, Coordinadora Áreas Curriculares Asesoramiento didáctico Beatriz Alen Nora Alterman Equipo del Área de Lengua Coordinación y supervisión pedagógica María del Pilar Gaspar Silvia M. González Autores María Fernanda Cano Mirta Gloria Fernández María del Pilar Gaspar Silvia M. González Colaboración Marta Zamero Lectura crítica Ana Encabo Área de producción editorial Raquel Franco, Coordinadora editorial Federico Plager, Edición Norma Sosa, Corrección Carolina Mikalef, Alejandro Luna, Dirección de arte Araceli Gallego, Coordinación Diego Bennett, Diagramación Mónica Pironio, Ilustración Agradecemos especialmente a las editoriales que han autorizado en forma gratuita la reproducción de las imágenes y textos incluidos en esta obra. > 7 Presentación Durante los últimos treinta años, diversos procesos económicos, sociales y políticos que tuvieron lugar en nuestro país pusieron en crisis el sentido de nuestra democracia. Sabemos que hoy la sociedad argentina es profundamente desigual a lo largo y a lo ancho de nuestro territorio. Estamos realizando importantes esfuerzos en materia de políticas públicas que van revelando indicios alentadores en el proceso de contribuir a revertir esas desigualdades. Pero ello aún no es suficiente. Niños y jóvenes son parte de una realidad donde la desocupación, la pobreza y la exclusión social siguen expresando todavía de manera desgarradora |
