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Subido por
Bernardita Naranjo
ayer a las 04:41
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Nivel Básico
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Subido por
Bernardita Naranjo
hace 6 días
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Nivel Básico
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Subido por
Bernardita Naranjo
el 2 de Noviembre | 2 descargas
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Nivel Básico
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Subido por
Bernardita Naranjo
el 25 de Octubre | 1 descarga
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Nivel Básico
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Subido por
Bernardita Naranjo
el 18 de Octubre | 2 descargas
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Nivel Básico
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Subido por
Bernardita Naranjo
el 18 de Octubre | 14 descargas
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Nivel Básico
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Subido por
SANDY CAROLINA
el 13 de Marzo
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Nivel Básico
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Subido por
SANDY CAROLINA
el 13 de Marzo
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Nivel Básico
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Creado por
Lismar
el 1 de Julio
| 8 mensajes
| Nivel Medio
Cierto Yuneidy, el verdadero Lider en el ámbito educativo debe lograr manejo éxitoso en las instituciones educativas, pero hay un gran problema sobre todo en Venezuela dónde el director es absorbido...
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actualizado el 14 de Septiembre
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Creado por
mariana
el 20 de Abril
| 15 mensajes
| Nivel Medio
Hola amiga lo que pasa que mi nino su cerebro es inmaduro el tiene 8 anos pero sabe escribir reconoce todas las letras del abecedario y las escribe sus dictados el problema es que la matematica no...
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actualizado hace 2 días
por jackeline |
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Creado por
Fernando
el 11 de Octubre
| 1 mensajes
| Nivel Básico
Primero quiero felicitar a todos y cada uno de los integrantes de este grupo y bueno, decirles que somos grupos hermanos de la educación y es por ello que les invito a reflexionar sobre si es posible...
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actualizado el 11 de Octubre
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Creado por
elisa c
el 17 de Marzo
| 12 mensajes
| Nivel Avanzado
Yo creo que la razon de la evaluacion debe ser : servir para formar al estudiante( alumno). Y para poder realizar este proceso antes debemos comprender que es el proceso educativo y no solo tratarlo o...
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actualizado el 17 de Septiembre
por sara del pilar |
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Creado por
SANDY CAROLINA
el 13 de Marzo
| 19 mensajes
| Nivel Básico
Inicio mi participación saludando a todo el grupo al cual pertenezco, indicándoles que soy docente de adultos y ante la inquietud de muchos de mis alumnos solicito mayor información respecto a las...
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actualizado el 19 de Agosto
por Antero Daniel |
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