Educación:

La educación consiste en un conjunto de prácticas o actividades ordenadas a través de las cuales un grupo social ayuda a sus miembros a asimilar la experiencia colectiva culturalmente organizada y a preparar su intervención activa en el proceso social.

La educación escolar tiende a desarrollar en los niños y niñas las capacidades y competencias necesarias para su participación activa en la sociedad. Este desarrollo no es un simple despliegue de posibilidades predeterminadas por la herencia biológica. Se produce, básicamente, como resultado del aprendizaje que tiene lugar a través de la continua interacción con el medio.

La educación es una construcción social que configura, en buena medida, el futuro colectivo y garantiza la necesaria adaptación a las situaciones nuevas generadas por los cambios propios de nuestro tiempo.

La estrecha relación que se establece entre educación y desarrollo individual y social justifica la importancia que las sociedades modernas y desarrolladas otorgan a sus sistemas de enseñanza.

Tan importante resulta la dimensión individual de la educación según la cual la persona desarrolla sus capacidades y se sitúa ante la realidad de manera activa, crítica y constructiva, como la dimensión colectiva, que ayudará  a definir y ejercitar los valores y normas que hacen posible la vida en sociedad.

La educación es considerada como un derecho social y, por tanto, se dirige a todos los ciudadanos en un plano de igualdad con ausencia de cualquier discriminación. Por ello se concibe una formación básica común para todos que se organiza de forma comprensiva. Al mismo tiempo la necesidad de adaptarse a las diferencias existentes en los intereses de los alumnos, sus capacidades y necesidades, aconseja la implantación de una progresiva diversificación en los contenidos.

La educación, que se pretende integradora y no discriminatoria debe asumir el compromiso de dar respuesta a la complejidad de intereses, problemas y necesidades que se dan en la realidad educativa. Esta perspectiva será  fecunda en la medida en que contribuya a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades.

"Proceso y seguimiento de asimilación y desarrollo de conceptos, conductas, valores y patrones de comportamientos exclusivo del ser humano y necesario para su integración en la sociedad"

Hola que tal

Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Lis tequiero con  lluvias de idea

Hola lis   estudio  en la universidad  san antonio abad de

Cusco por favor ayudame  en mi trabajo  de investigación

La explicasion de andrea alejandra es muy buena y completa te agradesco por que no solo ayudaste a michael rodriguez  solo tambien  a mi

Chaooo y suerte

A  LIS ALVARADO, ROBERTO MENDOZA Y ROSMARYS:

Hola chicos, creo que se confundieron, ya que estamos en un foro de educación. Uds buscan un chat para hacer amistades.

Les envío algunos sitios

www.latinchatnet.com

www.redplaneta.com

 Espero encuentren lo que están buscando.

                 atte. Prof. Andrea

Yo dalila lo inbito a mis cumpleaños

Hola quisiera que me ayude a desarrollar este tema:

La educación (Concepto, principios, características)

Principios de la Educación (filosóficos, biológicos, psicológicos, sociales y culturales)

Elementos del proceso educativo (alumno, docente, comunidad y currículo)

Gracias

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                                         Éxitos, Prof Andrea