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Papel de las emociones en el Aprendizaje escolar.

waldo alfonso
Profesor educaciòn primaria rural escu...
Escrito por Waldo Alfonso Castro Mundaca el 14/05/2009 | Nivel Medio

Las emociones debieran tener un papel fundamental en el Aprendizaje escolar. Puesto que se postula a que exista un equilibrio entre la "razòn y la emociòn" Los docentes dbièramos conocer màs sobre estos aspectos, especialmente lo que dice relaciòn con las emociones de niños, niñas y jòvenes, principalmente en su Aprendizaje desde edad temprana en el seno familiar. Preocupaciòn constante poque hoy, dadas las circunstancias en las que los docentes deben enfrentar a diario a sus alumnos, percibimos que la emociones, muchas de las veces, no juegan en contra:Por una parte en el rendimiento acadèmico de llos y ellas y por otra en su comportamiento conductual, que en nada ayudan al clima de la clase.

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Mariana Rosales
Lic. en recursos humanos, diplomado en...
Escrito por Mariana Rosales el 08/07/2009 | Nivel Medio

Yo pienso que las emociones juegan un papel muy importante en el aprendizaje del niño y el adolescentes, porque cuando uno esta con ellos podemos notar que sus emociones son variadas y de acuerdo a ellas dependerá su conducta. Si un niño tiene problema en el nucleo familiar podemos observar que su conducta será de rebeldia , de no querer trabajar sino de molestar a los demas y no tomar interes por aprender. En cambio si su nucleo familiar es de amor, tranquilidad el podra desempeñarse mejor en su area escolar. Las emociones pueden controlarse y aprovecharse para beneficio del ser humano, pero esto se hace con estrategias y metodos para llevar a cabo el mejor manejo de las mismas.


Maria Cuadra Tura
Málaga, España
Escrito por Maria Cuadra Tura el 14/07/2009 | Nivel Medio

Efectivamente, y como ambos sabéis, en muchos casos el bajo rendimiento de un alumno no se produce por baja capacidad intelectual,sino por un bloqueo emocional. Por una situación donde el alumno no maneja bien sus emociones, y eso se refleja en su aprendizaje, provocándole el rechazo hacia una asignatura, profesor, o al grupo completo. En el día de hoy es imprescindible que los docentes entendamos y usemos en la medida de lo posible la técnicas de Inteligencia Emocional, pues desde que se conoce este concepto es aceptado que son las emociones las que verdaderamente rigen el intelecto y el uso del mismo. Además es básico que los alumnos también conozcan el concepto y empiezen a analizarse y a darse cuenta de qué es lo que lo lleva hacia uno u otra reacción, posición, actitud... El autoconocimiento y la capzcidad de gestinar nuestras propias emociones es una asignatura pendiente de todos, pero fundamentalmente en el ámbito escolar.

Gracias por este tema.




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