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Grupo de Pedagogía

Liderazgo Pedagógico

Oruam Cadex
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 12/05/2011

El tema Liderazgo es muy abordado por la comunidad científica, son muchos los artículos que se refieren al tema, algunos textos argumentan que los líderes nacen, otros que se forman y el resto que nacen y se forman, para proporcionar el debate se lanzaran algunas interrogantes ¿Cuál es el tipo de líder que nececitamos en una intitución educativa? ¿Cuáles son las característica de este Líder? ¿Cuáles son las evidencia de este líder? Si observamos a la persona como ser biopsicosocial.

Muchas Gracias: Oruam Cadex marichal Guevara.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 19/05/2011

Hace 7 días fomenté este debate al parecer nadie tiene una opinión al respecto pero lanzaré otra interrogante para debatir ¿Desde un resultado científico se podría contribuir a la formación de un líder? Esperamos comenterios.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 22/05/2011

Hola a todos me explico mejor, a los resultados científicos que me refiero es a las estratejias , sistemas de actividades , sistemas de acciones, modelos, metodologías, concepciones y otros que pudieran existir esperamos respuestas.

Jorge Luis Puig Chávez
Informática ucp. "manuel ascunce domen...
Escrito por Jorge Luis Puig Chávez
el 13/06/2011

Hola amigo, lo que sucede es que los pedagogos realizan un exaustivo análisis de los temas para luego opinar.

Muchas veces me he preguntado si se nace con cualidades para liderar o simplemente los líderes se hacen(forman)

En mi opinión a través de todas las estrategias estudiadas podemos desarrollar métodos y habilidades que lleven a la ejecución y terminación exitosa de la tarea; pero; quien dirige la actividad es por esto un líder?

Pienso que un individuo puede incluso no poseer los estudios del ejemplo anterior y ser un líder ejemplar, exitoso.

Entonces, ¿Los estudios presuponen al líder? O el liderazgo es innato? , aunque con el estudio puede educarse en ciertas normas y metodologíad para su mejor desempeño.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 14/06/2011

Buenas Jorge luís Puig Chavez, haces dos preguntas interesantes, le daré respuesta desde mi óptica, pienso que la persona que ha nacido con ciertas y determinadas aptitudes y actitudes le es mucho más facil llegar a ser un líder, pero también soy de la opinión que la persona que no nació con esas actitudes puede llegar también a ser un lider. Por la tanto en ocaciones los estudios presuponen al líder. Pero amigo, decearía que le dieras respuestas a las interrogantes que yo hago en el primer pots.

Jorge Luis Puig Chávez
Informática ucp. "manuel ascunce domen...
Escrito por Jorge Luis Puig Chávez
el 14/06/2011

En mi opinión el líder es un directivo afectivo consensual ; es cierto que dirige, pero desde una posición de persuación, convencimiento y afecto. A éste no le es necesario en la mayoría de las veces orientar, sólo dice voy o vamos a realizar tal tarea y de inmediato se le suman los subordinados, que por demás lo consideran su amigo.

Ejemplo 1 dice: voy a ver un juego de futboll y allá va la mayoría junto a él; aunque no estuvieran antes motivados por el juego.

Ejemplo 2 dice: el domingo voy a levantar una pared en mi casa y le sobran las manos.

Es decir; el líder es metafóricamente hablando un imán humano; con sus dos polos, mas la mayoría prefiere estar a su lado, escucharlo, ayudarle. Los demás se sienten a gusto con su compañia.

Ahora bien, desde resultados científicos, en mi opinión, se puede contribuir a la formación de un buen directivo, con resultados sobresalientes en su función; pero no necesariamente de un buen o mal líder.

El directivo, orienta, exige por el cumplimiento de normas y preceptos, controla desde la posición de jefe y pocas veces logra arrastrar a sus compañeros hacia tareas de carácter voluntario.

Ejemplo 1 El directivo dice: voy a tal fiesta y pocos se le suman por voluntad y afecto.

Ejemplo 2 El directivo dice: voy fundir el techo de mi casa y casi siempre está solo en la labor, no se le suma la mayoría.

Tienes la verdad sobre estos ejemplos...

Jorge Luis Puig Chávez
Informática ucp. "manuel ascunce domen...
Escrito por Jorge Luis Puig Chávez
el 14/06/2011

Por supuesto que el líder es un ser biopsicosocial.

Primero biologicamente debe estar apto para el desempeño de cualquier labor con la especificidad de ésta, además debe tener raciocinio y es indiscutible que la sociedad es premisa fundamental para el desarrollo de sus aptitudes y actitudes. Sin la sociedad no hubiera líderes, no existieran directivos tampoco, es obvio.

En instituciones escolares necesitamos líderes afectivos consensuales con base científica en el conocimiento que lo haría más capaz y querido por los trabajadores en general. Es decir directivos afectivos-consensuales-efectivos. Éste es el líder.

En instituciones educativas, para transformar la psiquis y problemas conductuales, el directivo, en mi opinión, puede alcanzar logros satisfactorios; pero el líder además de éstos, transforma los sentimientos, alcanza niveles de conciencia en sus educandos a base de ejemplo, persuación y amor.

Todos quieren parecerse al líder, asumen sus gestos, hacen suyas sus expresiones y muchas veces hasta incorporan a su gusto lo que le gusta al líder.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 15/06/2011

Hola Puig muy importante las caracteristicas y el tipo de líder que describes para una institución educativa, comparto muchos de tus conceptos pero decearía agregarle algo más al tipo de líder en una intitución educativa:
1- Ser democrático.
2- Ser compartido.
Que piensas al respecto.

Escrito por Dianel José Holmquist Betancourt
el 16/06/2011

Con profesores que escriban " ESTRATEJIAS " no existe nada que le sirva, solo formarse en una verdadera universidad. Debe remontar mucho, sea autodidácta, ya que tiene el titulo.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 17/06/2011

Hola estimado Daniel comienso el debate haciendo unas interrogantes usted le pudiera dar respuestas por favor, por supuesto despues debatimos su plantiamiento pero debemos partir en este debate de esas interrogantes. Saludos Daniel.

Miguel Villafuerte Gutiérrez
Educacion tecnica itcr costa rica
Escrito por Miguel Villafuerte Gutiérrez
el 18/06/2011

Con relación a su debate, me parece que un lider tiene que estar totalmente en contacto con la comunidad, cuando una comunidad cree en el, estoy seguro que en la institución todo le saldrá de lo mejor, obviamente tiene que tener conocimiento de lo que está haciendo en su institución no pueden ser líderes aquellos aquellos que desconocen lo que están haciendo.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 20/06/2011

Hola estimado Miguel Villafuertes comparto su criterio al decir que el líder debe tener contacto con la comunidad, desde luego la comunidad y la sociedad juegan un papel fundamental en la formación del líder pero comienso el debate haciendo unas interrogantes, usted le pudiera dar respuestas por favor,. Saludos Miguel.


Dagoberto Ulacia López
Licienciatura en agronomía ucp josé ma...
Escrito por Dagoberto Ulacia López
el 25/06/2011

Hola amigo Oruam, deseo responder modestamente sus interrogante sobre liderazgo. Usted realiza las siguientes preguntas:
¿Cuál es el tipo de líder que nececitamos en una institución educativa? ¿Cuáles son las característica de este Líder? ¿Cuáles son las evidencia de este líder? Si observamos a la persona desde el punto de vista biopsicosocial?.

-Para la primera interrogante, le puedo decir que el hombre se desarrolla y vive en sociedad y de acuerdo al desarrollo alcanzado psiquicamente y biológicamente, así podrá desarrollar su actividad en la sociedad, se suma el interez o la motivación que pueda tener él por la actividad que realiza, recuerda que hay personas que tienen nivel y pasan inarvertidos como lideres por parte de sus directivos y al surgir determinados problemas este se destaca como tal y es seguido por su carácter, por sus cualidades, por su ejemplo.
En una institución educativa, se necesitan profesionales con conocimientos y habilidades.
El directivo tiene que tener presente el marco o contexto histórico que se está viviendo.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 25/06/2011

Hola estimado Dagoberto, es muy intresante su intervención al decir que el hombre se desarrolla en sociedad, tiene mucha razón; porque sin la sociedad no existiran los líderes. El líderazgo y la dirección del trabajo son dos competencias que guardan mucha relación: es directamente social o colectivo y ello establece un elnlace armónico entre las diversas actividades individuales, esto es parte del concepto que brida el Dr Serguio Alonso, pero el solo habla de la dirección y yo lo uno al liderazgo. Pero considera usted que se podría educar o quizas formar a la persona como líder si lo obsevamos como ser biopsicosocial. Saludos

Dagoberto Ulacia López
Licienciatura en agronomía ucp josé ma...
Escrito por Dagoberto Ulacia López
el 25/06/2011

Hola estimado Oruam para responder una vez más a su interrogante, opino, que ellider si se puede formar si se habla de la parte pedagógica, porque independientemente de su aptitud por sus cualidades es necesario su preparación sistemática mediante diferentes acciones, actividades, en el contexto que se desenvuelven.

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 25/06/2011

Muchas gracias por sus análisis Dagoberto, el contexto es algo que influye en la educación o formación de un Líder. Soy del criterio que esa educación o formación del Líder es un proceso MULTIFACTORIAL.

William Duran Rodriguez
Defectologia ucp. "manuel ascunce dome...
Escrito por William Duran Rodriguez
el 04/07/2011

Hoy en las instituciones educacionales se necesita líderes primeramente revolucionarios y comprometidos con su país, altamente preparados con los conocimientos de la pedagogía, la spicología, las didácticas y los elementos de la dirección científica contemporánea, capas de no acercarse demasiado a sus subordinados que se confunda con ellos y no alejarse tanto que se desvincule, trabajar con naturalidad, sistematicidad, entuciasmo y sin perder la perspectiva que en cada grupo humano existen individuos de valía. Desarrollar habilidades en el empleo de métodos como la flexibilidad, la delegación, la reflexion, el convencimiento, la demostración, la empatía,etc.

Gracias
Es un acercamiento al tema

Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 04/07/2011

Hola estimado William, es muy importante la aclaración que haces cuando argumentas sobre el comprometimiento que deben tener los líderes con la revolución de su país, y otras competencias como la delegación, reflexión, convencimiento, la demostración entre otros, pero aprovecho la oportunidad para comunicarle a usted y los demás miembros del debate sobre el secreto de la victoria de un líder “El secreto para alcanzar mayores éxitos está en la capacidad de los cuadros para abarcar de conjunto la complejidad de la situación, establecer las prioridades, organizar el trabajo, cohesionar las fuerzas, exigir disciplina, educar con el ejemplo, explicar la necesidad de cada tarea, convencer, entusiasmar, levantar el espíritu y movilizar la voluntad de la gente. Raúl Castro Rus 2007. Curso con estudio autodidacta previo, debates en el aula de cada tema, elaboración colectiva del nuevo conocimiento. Yo señalo “Educar con el ejemplo” porque soy del criterio que ese elemento en la formación de un líder es la base para seguir adelante. Saludos.

Santa García Ulacia
Licenciatura en historia ucp "martha a...
Escrito por Santa García Ulacia
el 05/07/2011
El líder en una institución educativa debe tener implícitas las siguientes características ser ejemplo ante sus subordinados, ante la sociedad y comunidad además de la familia, porque como bien dice el título del debate “liderazgo Pedagógico” es algo sacrificado, debe estar en una superación constante además de su investigación, estar actualizado, el tipo de líder que necesitamos en una institución educativa debe ser democrático, compartido capaz de formar en sus subordinados nuevos líderes con estas mismas características, debe tener conocimiento de las funciones que realiza como directivo en el contexto donde se desempeña, considero que mediante un resultado científico como son las estrategias, sistema de acciones, metodología, modelos, se puede educar o quizás formar a la persona como líder ya que pienso que es un proceso multifactorial.
Oruam Cadex Marichal Guevara
Licenciatura en cultura física unica
Escrito por Oruam Cadex Marichal Guevara
el 05/07/2011

Hola estimada Santa considero muy importante su aporte cuado se rfiere a las características de un lider en una institución educativa y cual es el tipo de líder que necesitamos, usted argumenta que nececitamos líderes democráticos con conocimientos en su función, lo hallo muy interesante pero también hallo interesante lo otro que argumenta y es sobre el líder compartido es algo muy importante para el resto de los subordinados que sientan que los están formando como nuevos líderes. Pero la interrogante para usted y los demás miembros del debate es la siguente ¿Cuáles son los metodos a utilizar en la educación o formación de un directivo como líder democrático y compartido, si somos del criterio que si se pueden formar desde un punto de vista biopsicosocial?