Hola Carlos,
te aconsejo además de los aspectos que comentas, que antes de iniciar cualquier proyecto de e-learning, respondas a estas preguntas:
¿Qué objetivos quiero alcanzar con este curso on line?
¿Qué medios voy a utilizar para lograrlos?
¿Qué modelo de formación on line voy a elegir?
¿Cómo lo voy a evaluar?
¿Qué atención y servicios van a impartir los profesores?

En definitiva se trata siempre de que el cliente, usuario, alumno o estudiante, aprenda y que lo haga mediante los recursos más sencillos, ágiles, accesibles y eficaces que podamos aportarle.

Te deseo una muy Feliz Navidad, cordialmente
José Lozano

Hola José, cordial saludo de paz y bien.

Me parece genial el aporte que hace usted al debate y tengo una pregunta sobre su respuesta.

Cuando menciona modelo ¿Qué modelo de formación on line voy a elegir? me gustaria me comentara cuales son los diferentes modelos que existen para formación on line.

Gracias por la atención prestada.

Atte,

Hanller Cueto Bohorquez

SOBRE EL MODELO DE E-LEARNING

Para entender de modo fácil lo que quiero expresar sobre "el modelo de e-learning" suelo poner el siguiente ejemplo:

La formación es similar a un viaje, antes de iniciarlo nos preguntamos ¿Por qué, para qué, cómo quiero viajar,qué objetivo quiero alcanzar? Y para conseguirlo hay muchos medios. Si quiero viajar de Barcelona a Madrid, lo puede hacer en avión, tren, automóvil, moto, autocar, bicicleta, andando, en globo, etc. , alcanzaré el mismo objetivo pero lo haré en función de mi presupuesto, del tiempo que quiero invertir, resultados, etc.

El e-learning es la combinación de tres elementos: PLATAFORMA (sería el automóvil) CONTENIDOS (equivale a la gasolina) SERVICIOS (conductor).

No hay, por tanto, un solo modelo de e-learning, si no la combinación sabia y pensando siempre en el cliente de los elementos que me permitan alcanzar el mejor resultado con la óptima inversión.

No hay que perder nunca de vista que la teconología está siempre al servicio de la persona y no al revés, que la formación on line es un mundo nuevo que nace desde la formación presencial pero se desarrolla y crece en otro paradigma que poco tiene que ver con la formación en un aula.

Os animo a intervenir y aportar vuestras opiniones, porque en estos temas no hay ni verdades absolutas ni cátedras magistrales, aporto mi experiencia profesional inciada en 1995 y sobre todo lo que he visto en los más de 130 eventos que hemos organizado.

Hola José:

Me parece interesante la división del e-Learning en tres elementos. ¿Cuáles son las características más relevantes de cada elemento?

Cordialmente,

Roberto

Hola Roberto,
de modo muy breve y sintético (se escriben libros sobre este tema):

- TECNOLOGÍA: plataformas abiertas (software libre: Moodle, Dokeos, etc. ) de código cerrado (empresas) que venden o alquilan.
- CONTENIDOS: múltiples modelos y formas
- SERVICIOS: tutoría, profesores, biblioteca virual, etc.

La combinación de los tres elementos del "Triángulo del e-learning" aportan modelos que deben buscar siempre el mejor aprendizaje para el alumno.

Un saludo cordial,
José Lozano

Hola a todos.

En cuanto a los elementos del E-learning, me parece que debe especificarse lo siguiente

* Tecnología : Servidores web(apache server / Internet Information Server), servidores de correo (squirre mail, horde, exchange server, etc)

* Contenidos : Deben ser de tipo hipermedia o multimedia, por ejemplo, texto, audio, video, archivos en. Doc, pdf, zip. Además, las interacciones mediante preguntas, encuestas, wikis, foros, webcast, etc.

Considero, los contenidos deben ser lo más interactivos posibles, para que el educando no se aburra, pues debe diferenciarse de la educación tradicional del libro - pizarra - marcador, etc; y presentar el conocimiento en las diferentes formas antes mencionadas

* Servicios : Supongo que con el modelo de Moodle, podríamos decir, administrar cursos (o categorias de cursos), docencia, instrucción, etc